Jugando con dados vamos aprendiendo probabilidad

La maestra propuso un juego con dados. Las reglas no nos permitían avanzar siempre. Debemos ahora analizar los resultados de nuestros registros. ¿Podemos anticipar cuál es la cara del dado que más salió? ¿Quienes avanzaban más, los que movían con 1, 2 , 3 o los que lo hacían con 4, 5, 6?